ラジオ英会話 Lesson 134 動詞 -ing 形④ 説明型・説明語句位置の動詞 -ing 形
レッスンのポイント
これまで動詞 -ing 形を「主語」「目的語」の位置に置いてきました。今回は「説明語句」の位置に置いてみましょう。
ビビアンは先週、ワタルの娘のレイナをピアノ店で見かけました。でも別人だったようです。
Vivian: When did your daughter start taking piano lessons?
Wataru: My daughter Reina? She doesn’t take piano lessons. Actually, she’s learning to play the violin.
Vivian: That’s funny. I saw her playing the piano in a piano store last Saturday. It was difficult music, too.
Wataru: Well, it must have been a different girl who looked like Reina. As I say, she doesn’t play the piano.
Vivian: No, I’m pretty sure it was Reina, and she was definitely playing the piano.
Wataru: Mmm… You know what? I think you should get your eyes checked!
Vivian: Hey!
ビビアン: あなたの娘さんは、いつピアノのレッスンを始めたの？
ワタル: 僕の娘のレイナのこと？彼女はピアノのレッスンは受けていないよ。実際には、彼女はバイオリンを習っているんだ。
ビビアン: それはおかしいわね。私、先週の土曜日に彼女がピアノ店でピアノを弾いているところを見かけたけど。しかも、難しい曲だったわ。
ワタル: まぁ、それはレイナに似ている別の女の子だったにちがいないね。さっきも言ったように、彼女はピアノを弾かないんだ。
ビビアン: いいえ、あれは確かにレイナだったと思うし、彼女は確かにピアノを弾いていたのよ。
ワタル: うーん。あのね、君は目を検査してもらう必要があると思うよ！
ビビアン: ちょっと！
WORDS & PHRASES
funny 奇妙な、おかしい
REAL GRAMMAR FOR COMMUNICATION～会話に役立つ文法～
KEY SENTENCE
I saw her playing the piano in a piano store last Saturday.
私、先週の土曜日に彼女がピアノ店でピアノを弾いているところを見かけた。
彼女には僕とつきあってもらいたいのだけど、彼女は興味がないみたい。
KEY SENTENCE
She was definitely playing the piano.
彼女は確かにピアノを弾いていた。
こちらはbe動詞の後ろの説明語句の位置に動詞 -ing 形。「進行形」と呼ばれる形ですが、具体的で生き生きと躍動する動詞 -ing 形を説明語句に使っただけの形です。
GRAMMAR IN ACTION ～文法の実践～
本日習ったことを意識しながら練習します。必ず声を出して練習しましょう。
①お母さん、僕がウォータースライダーで降りてくるのを見た？
Mom, did you see me coming down the waterslide?
「目的語説明型」です。me を coming down the waterslide （ウォータースライダーで降りてくる） が説明し.「降りてくるのを見ましたか？」。
②よく近所の人が口論しているのが聞こえるよ。
I often hear my neighbors arguing.
hear は音が向こうから来る感覚の動詞。聞こえる です。argue は舌鋒鋭く議論すること。口論までを意味に含みます。
③両親に私が留学することを許してくれるように説得しようとしています。
I’m trying to persuade my parents to let me study abroad.
try to …は 「〜しようとする」。 persuade（説得する）の目的語 my parents を to 不定詞出て説明。「私の両親が to 以下の行為に向かうよう」ということです。let me study abroad も「〜をさせる（許す）」を意味する目的語説明型。
CHECK THE POINT ～練習問題～
私は彼がサリーと踊っているのを見た。
答
I saw him dancing with Sally.
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