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ラジオ英会話 Lesson 147 受動態④ 授与型の受動態

Lesson 147 受動態④ 授与型の受動態

レッスンのポイント

今回から複雑な受動態を作る練習です。まずは授与型の受動態。先日学んだ「受動態は多くの場合、能動態の目的語を主語として抜き出した形」を使ってマスターしましょう。

Today’s dialog

少々興奮している様子のテツにステラがその理由を尋ねます。

Stella: You look so excited. How come?

Tetsu: Look at this plaque. Our science club was given an award.

Stella: Wow, that’s fantastic! Congratulations!

Tetsu: Thank you.

Stella: What was the award for?

Tetsu: For this year’s best science report.

Stella: I know you’ve worked hard on your experiment every day. You deserve it.

Tetsu: Well, it wasn’t just me. All the members of the club worked hard on it.

Stella: You should hang it in your clubroom.

Tetsu: Yes, we’ll definitely do that.

英訳練習

本日のテキストを英訳してみましょう。文章をクリックすると英文例が表示されます。

あなた、とても興奮しているみたい。どうして?
You look so excited. How come?

この記念の盾を見てよ。僕たちの科学クラブが賞をもらったんだ。
Look at this plaque. Our science club was given an award.

まあ、すてき!おめでとう!
Wow, that’s fantastic! Congratulations!

ありがとう。
Thank you.

どんなことで賞をもらったの?
What was the award for?

今年の最優秀科学リポートとしてだよ。
For this year’s best science report.

あなたが毎日、一生懸命に実験に取り組んできたことは知っているわ。賞をもらって当然よ。
I know you’ve worked hard on your experiment every day. You deserve it.

だけど、僕だけじゃないんだ。クラブのメンバー全員が頑張ったんだ。
Aren’t they beautiful? You can swim right next to them.

クラブの部屋に飾るといいわね。
You should hang it in your clubroom.

うん、もちろんそうするつもりだよ。
Yes, we’ll definitely do that.

WORDS & PHRASES

plaque  飾り額、記念の盾
award  賞 、日本語では、アワード
fantastic  とても素晴らしい
experiment  経験
deserve  ~に値する

For Deeper Understanding ~より深い理解へ~

どうして?
How come?

Why? と同じように使いますが、How と Come のコンビネーションだけに「どのようにそうした事態になったのか」、プロセスに重点が置かれています。

おめでとう!
Congratulations!

必ず -s がつき複数形になることを確認しておきましょう。(X)Congratulation.では意味を成しません。

賞をもらって当然よ。
You deserve it.

deserve を知らなければすぐに覚えましょう。「(称賛・報酬・罪などに)値する・~して当然だ」という意味。よく使われる重要な動詞。

REAL GRAMMAR FOR COMMUNICATION~会話に役立つ文法~


僕たちの科学クラブが賞をもらったんだ。
Our science club was given an award.

この文は授与型(~に…をあげる・くれる)の受動態です。「受動態は、能動態の目的語を主語として抜き出した形」を使っていきましょう。この文は能動態 gave our science club an award(〈僕たちの〉科学クラブに賞を与えた)の語順が分かっていればすぐに作ることができます。ここから「~に」に当たる Our science club を主語として抜き出して、be+過去分詞(与えられる)で説明すれば「科学クラブが賞を与えられた」の出来上がりです。

今度は「賞は科学クラブに与えられた」 – 授与型の「・・・を」の部分を主語とする受動態を作ってみましょう。
先ほどのように ave our science club an award から「・・・を」に当たる an award を主語として抜き出し、be + 過去分詞で説明していけば次のような文ができあがります。
(?)An award was given our science club.
ただ、この形はめったに使われません。というのは、「何かが与えられる」という文では「誰に与えられるのか」、つまり受け手が強く意識されるからです。受け手をハイライトするために前置詞を加えましょう。
賞は僕たちの科学クラブに与えられた。
An award was given to our science club.

GRAMMAR IN ACTION  ~文法の実践~

ケビンはその職をオファーされた。
Kevin was offered the job.

Kevin を主語として抜き出し、was offered で説明すれば受動態が出来上がります。

その職はケビンにオファーされた。
The job was offered to Kevin.

the job を主語として抜き出し、was offered to Kevin.

あなたが先週注文した本はおとといあなた宛てに発送されました。
The book you ordered last week was sent to you the day before yesterday.

文は長く複雑に見えますが、基本は「本が送られました」という文。受け手の前に to をつけしっかりと強調した形であることに注意。

CHECK THE POINT  ~練習問題~ 

そのネックレスは彼女が父親からもらったものだ。
The necklace was given to her by her father.


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